Осознание ответственности за судьбу страны.

Гордость за свою Родину и народных героев.

Сохранение исторической памяти у подрастающего поколения.

Проявление  у учащихся чувства сопричастности к истории Отечества.

2.

«Растим патриота и гражданина России»

Формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции.

Педагог - организатор ОБЖ

Городской совет школьников, учащиеся гимназии, педколлектив,

родители, общество ветеранов Великой Отечественной войны, воинская часть, военкомат,

общественная организация «Мемориал».

Ежегодно согласно плану, МОУ «Гимназия№3», г. Воркута.

Ежегодно, сентябрь.

Февраль, 2009г.

Ежегодно согласно плану.

Ежегодно согласно плану.

МОУ «Гимназия №3»

В течение учебного года.

Декабрь 2008г.,

Декабрь 2010 г.

Февраль, ежегодно, МОУ «Гимназия №3»

Февраль, военкомат.

Воинская часть, ежегодно.

МОУ «Гимназия №3», февраль, ежегодно.

Ежегодно, май – июнь.

Май, ежегодно,

МОУ «Гимназия №3»

Городские спортивно - патриотические игры «Зарница», «Орлёнок».

Городской слёт юных туристов.

Акция «В армии служить почётно»

Городские соревнования «Школа безопасности», «Безопасное колесо», по пожарно- прикладным видам спорта.

Спортивно - оздоровительные соревнования школьников по программе «Президентские состязания».

Классные часы по изучению государственной символики РФ, РК, города.

Акция «Здоровье детей – неприкосновенный запас нации»

Участие в городском смотре – конкурсе «Лучший кабинет основ безопасности и жизнедеятельности»

Смотр строя и песни.

Постановка на первоначальный воинский учёт юношей.

Посещение воинской части.

Проведение бесед по ориентации в выборе профессии «Офицер – профессия героическая»

Проведение практических стрельб среди учащихся из автомата АКМ.

Конкурс – соревнования «А ну- ка,  парни!»

Участие в проведении учебно – полевых сборов учащихся 10 классов.

Конкурсы – соревнования «Маршрут выживания».

Проявление правосознания, осознание своих прав и прав другого человека,

Проявление

у учащихся  культуры поведения, проявление гражданской позиции.

 Наличие волевых качеств, выносливости, физических навыков у учащихся.

Получение  

системы знаний и уважения  к государственной символике.

Проявление толерантного поведения  учащихся.

Осознанное отношение учащихся к выбору профессии.

3.

«Мой край родной»

Воспитание у учащихся любви к родному краю, как к своей малой Родине.

Учитель истории,

Учитель географии.

Городской краеведческий музей,   учащиеся гимназии, педколлектив,

родители,

представители городского

совета, работники правоохранительных органов города.

1 сентября 2008-2011г.

2008- 2011 год.

2009год.

2008- 2011г.г.

МОУ «Гимназия №3» 2008 – 2011 г.г.

Городской краеведческий музей, 2008-2011 г.г.

Апрель, ежегодно.

Проведение традиционного Дня знаний: «Мой город. Моя республика. Моя страна».

Краеведческая игра-путешествие «Познай свой город сам».

Конкурс мультимедийных презентаций «История улиц и памятников Воркуты».

Конкурс на лучший слоган о городе, социальных плакатов «Мы любим свой город»

Встречи – брифинги старшеклассников с депутатами госсовета, работниками правоохранительных органов города по актуальным проблемам города, республики, региона.

Посещение городского краеведческого музея.

Месячник экологического воспитания.

Проявление любви к своей малой Родине.

Повышение интереса к изучению родного края.

Участие в акциях по благоустройству п. Северный.

4.

Продолжение »